Search results for "Krievu valoda"
showing 10 items of 42 documents
Sevis vadīšanas prasmju pilnveide vakara maiņu vidusskolas skolēnu drošumspējas veicināšanā komunikācijai krievu valodā
2015
Maģistra darba „Sevis vadīšanas prasmju pilnveide vakara vidusskolas skolēnu drošumspējas veicināšanai komunikācijai krievu valodā” mērķis ir pētīt skolēnu drošumspējas problēmu, komunicējot krievu valodā kā svešvalodā. Mūsdienu sabiedrībā pamatprasības potenciālajiem darbiniekiem darba tirgū ir prasme kontaktēties ar cilvēkiem un svešvalodu zināšanas. Kontaktējoties ne savā dzimtajā valodā, daudzi nejūtas pārliecināti par savām zināšanām, tas rada trauksmes sajūtu. Pētot šo problēmu, autore izmanto empīriskās un teorētiskās pētniecības metodes. Lai stimulētu pārliecību kontaktējoties krievu valodā, tiek pilnveidota vakara vidusskolas skolēnu sevis vadīšanas prasme. Atbilstoši šim mērķim ir…
Krustvārdu mīklas lingvodidaktiskais potenciāls.
2016
Viktorija Štrubo Krustvārdu miklas lingvodidaktiskais potenciāls: bakalaura darbs – Rīga, 2016.- 44 lpp. Bakalaura darbā krustvārdu mīkla ir izskatīta kā intelektuālas spēles veida uzdevums, kas tiek izmatots krievu valodas kā svešvalodas pasniegšanas gaitā. Teorētiskajā daļā ir apskatīti jautājumi, kas ir saistīti ar leksikas mācīšanu krievu valodas kā svešvalodas kursā, pie tam īpaša uzmanība ir pievērsta leksisko vienību sistemātiskajam raksturam, kā arī tiek apskatīti spēles veida uzdevumu vieta un loma krievu valodas kā svešvalodas pasniegšanas procesā un krustvārdu mīklas izmantošana kā apmācības efektivitāti paaugstināšanas līdzeklis. Otrajā daļā ir prezentēti autora sastādītās krust…
Latvijas Valsts Universitātes Zinātniskie Raksti. 25. sējums. Filoloģijas zinātnes : valodniecības rakstu krājums. 3A sērija
1958
Spēļu uzdevumu izmantošana atmiņas uzlabošanai krievu valodas kā svešvalodas stundās
2015
Diplomdarba tēma „Spēļu uzdevumu izmantošana atmiņas uzlabošanai krievu valodas kā svešvalodas stundās” – Rīga 2015.g. Darba autore Natālija Novicka. Darba mērķis ir izstrādāt un aprobēt spēļu uzdevumus atmiņas uzlabošanai sestās klases skolēniem mācību komplektam „Здравствуй, это я!”. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta, pielikumiem. Darba pirmajā daļā teorētiski analizēta zinātniskā literatūra par runas darbības psiholoģiskajiem pamatiem, atmiņas procesiem, atmiņas veidiem, mnemoniku, par atmiņu un iegaumēšanu, par atmiņas nostiprināšanas paņēmieniem, par spēles nozīmi un motivāciju. Darba otrajā daļā analizēts sestās klases mācību komplekts „Здр…
Dziesmu izmantošana krievu valodas stundās kā viena no metodēm svešvalodu apguvē tehnikumā
2019
Rūtenberga G. (2018.) Dziesmu izmantošana krievu valodas stundās kā viena no metodēm svešvalodu apguvē tehnikumā. Diploma darbs. Rīga: Latvijas Universitāte. – 53 lpp., 7 att., 2 tab., bibl. nos., krievu val., latviešu un angļu val. Darbs sastāv no ievada , trijām nodaļām, secinājumiem un pielikumiem. Autore ir beigusi Liepājas Universitāti kā sākumskolas skolotāja,ar tiesībām mācīt krievu valodu 5-9 klasēs, 20gadus strādā par krievu valodas skolotāju pamatskolā un tehnikumā. Darbā risināta dziesmu izmantošana krievu valodas stundās kā viena no metodēm svešvalodu apguvē tehnikumā. Darba mērķis ir pamatota dziesmas kā mācību metodes izmantošana veiksmīgai valodas apguvei stundās. Pirmajā nod…
Linguistica Lettica, Nr. 21
2013
Spēles elementu izmantošana vārdu krājuma un gramatisko formu apgūšanai krievu valodas kā svešvalodas stundās 4. klasē
2022
Latvijas Izglītības un zinātnes ministrijas apstiprinātajā izglītības programmā, 4.klašu skolēniem tiek piedāvāta otrās svešvalodas apguves izvēle. Skolēni, kuri izvēlas apgūt krievu valodu, bieži vien saskaras ar dažādām grūtībām vārdu krājuma un gramatikas formu apgūšanā, kas saistītas ar alfabēta atšķirībām, izrunas, frāžu un teikumu uzbūves specifiku. Dotajā diplomdarbā, pamatojoties uz teorētisko materiālu un tā praktisko pielietojumu, ir apskatītas spēles elementu izmantošanas iespējas vārdu krājuma un gramatikas formu apgūšanai krievu valodas kā svešvalodas stundās 4.klasē. Saskaņā ar veiktā pētījuma rezultātiem, kurā piedalījās 27 skolēni, tika noteikti spēļu veidi, kurus var ieteik…
Krievu valodas kā otrās svešvalodas izvēles nosacījumi latviešu skolās
2018
Maģistra darba uzdevums izpētīt krievu valodas kā otrās svešvalodas izvēles nosacījumus latviešu skolās. Darbā tika pievērsta uzmanība krievu un angļu valodas nozīmei Latvijā un ārpus tās. Darb autore ir veikusi anketu analīzi, un noskaidrojusi kādas ir universālās parādības krievu valodas mācīšanai, kuras ir raksturīgas Latvijas skolēniem un skolotājiem. Maģistra darba mērķis – izpētīt krievu valodas kā otrās svešvalodas izvēles nosacījumus latviešu skolās, kā arī izstrādāt rekomendācijas krievu valodas kā svešvalodas apgūšanā skolēniem. Mērķa sasniegšanai, pamatojoties uz pedagoģiskās un teorētiskās literatūras atzinumiem, ir aplūkoti vēsturiskie un mūsdienīgie aspekti.
Koriģējoši attīstoša darbība 3.-4. klašu skolēniem ar mācīšanas traucējumiem krievu valodas apguvei
2021
Diplomdarba tēma „Koriģējoši attīstoša darbība 3.-4.klašu skolēniem ar mācīšanas traucējumiem krievu valodas apguvei” ir aktuāla, jo mācīšanās traucējumi negatīvi ietekmē skolēnu spēju sekmīgi apgūt valodu un līdz ar to arī citus mācību priekšmetus, un ir svarīgi veikt mērķtiecīgu koriģējoši attīstošo darbību šo traucējumu mazināšanai. Diplomdarba mērķis – analizēt 3.-4. klašu skolēnu mācīšanas traucējumus izpausmes krievu valodas apguvē un izstrādāt rekomendācijas koriģējoši attīstošai darbībai šo traucējumu mazināšanai. Koriģējoši attīstošas darbības programmas 3.-4. klašu skolēnu mācīšanas traucējumu krievu valodas apguvē mazināšanai aprobācijas rezultāti liecina, ka tās realizācija sekm…
Videomateriālu izmantošana krievu valodas stundās(svešvaloda) pamatskolā,valodas komunikatīvo prasmju attīstīšanai
2020
Diplomdarbs ir veltīts modernas inovatīvas mācību metodes pielietojuma izpētei. Darbā apskatīta apmācības tēma, kuras pamatā ir video materiālu izmantošana krievu valodas kā svešvalodas stundā pamatskolā. Autore pievēršas komunikatīvās-runas uzvedības prasmju veidošanās pielietošanas iezīmēm. Darba mērķis sastāv no divām nodaļām. Pirmajā no tām autore aplūko teorētiskās koncepcijas un jēdzienus, kas saistīti ar komunikācijas veidošanās prasmju problēmām. Otrajā nodaļā aprakstītas klases runas prasmju īpašības, sniegta stundu attīstība, izmantojot video materiālus, un rezultātu interpretācija. Pētījuma rezultātā tika noskaidrots, ka videomateriālu izmantošana par komunikatīvās-runas izturēša…